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教师面试资料:高中美术《人间生活》精品教案

文章来源:江西敏试教育网 发布时间: 点击次数:445

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高中美术《人间生活》精品教案

一、教学目标

【知识与技能目标】

了解中国画中较有代表性的风俗画、人物画的作品,培养学生对美术作品形式和内容的鉴赏能力和评价能力。

【过程与方法目标】

通过欣赏名作,掌握画作的艺术特色,学会鉴赏画作并体会画家的表现手法,体会并理解美术作品是如何形式与内容结合创作的。

【情感态度和价值观目标】

培养学生对世俗内容的绘画作品文化感的认同及理解;在积极参与的心态中去体验和深刻地理解美术相关知识点;感受中国的美,热爱中国传统艺术,提高对美术作品的鉴赏能力。

二、教学重难点

【重点】

掌握人物画、风俗画的艺术特色。

【难点】

画家表现世俗生活的绘画方法。

三、教学方法

讲授法、比较鉴赏法、提问法等。

四、教学准备

课前搜集的相关资料、图片、多媒体课件等。

五、教学过程

(一)激趣导入

多媒体课件展示图片,通过图片的展示,总结出随着历史的不断发展,画作内容从绘制宗教文化以及政治文化开始转向绘制世俗生活。而这些画家他们绘画的灵感主要来自于现实社会中真实的生活场景,即描绘人间生活。以此揭示课题,书写板书-人间生活。

(二)直观感知

播放影视片段《武则天》的片段,并提出问题:武则天是哪个时代的人物?剧中哪个时代的人物体形和服饰都是什么样的?

学生通过思考,回答出:唐朝、微胖、服饰颜色艳丽。

教师总结:当时国力强盛、经济繁荣、思想开放。如果在画作上应该这样绘制,接着展示张萱的《捣练图》,并介绍这是一幅唐代仕女画,作者名叫张萱,宫廷画师。

(三)形式分析

1.教师引导学生欣赏画作并提出问题,《捣练图》共描绘了几个场景?

学生通过独立思考后进行回答出,画作可以分为三个部分,教师总结:捣练、织修、熨烫。

2.教师引导学生继续鉴赏《捣练图》并提问:画作中哪里最富有生活情趣?

学生通过小组讨论,得出结论:图中小孩屈身来回穿梭于白绢下很有趣。

教师总结:这个细节非常真实和生动,是画家对生活细心观察善于表现的结果。

3.教师展示《韩熙载夜宴图》引导学生鉴赏并思考:这幅画表现了什么内容?一共可以分为几部分?

学生通过交流合作进行回答,共分为5部。

教师总结:南唐后主李煜让画家去窥探大臣的生活,以了解大臣的为人。整幅画采用了我国传统表现连续故事的手法,随着情节的进展而分段,用屏风为间隔。通过听乐、观舞、歇息、清吹、散宴等情节,叙事诗般描述了夜宴的全部情景。

教师继续总结,画家是通过细心观察才能画出如此逼真又富有生活情趣的画作。

(四)总结领悟

教师总结:艺术源于生活,画家只有通过对现实生活细致入微的观察生活并且热爱生活,才创作出这些精彩的画作。

(五)小结作业

教师总结:我们在以后的生活学习中,也要多观察生活,热爱生活。

布置作业:假如你以“元旦晚会”为题,画一幅画,你会表现什么内容?

六、板书设计

《人间生活》

作品

内容

人物形态

《捣练图》

捣练、织修、熨烫

真实生活

韩熙载夜宴

听乐、观舞、轻吹、休息、宾酬

放荡不羁


以上就是高中美术精品教案《人间生活》,希望对各位考生有所帮助。点击获取更多【精品教案

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