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2020年江西省体育专业知识考试大纲变化解析

文章来源:江西敏试教育网 发布时间: 点击次数:271

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敏试教育对体育专业知识考试新大纲进行了深入分析。通过各方面的对比,总结出以下变更:


一、考试概况

小学体育、初中体育、高中体育考试依旧为120分钟,闭卷,满分100分。考试难度为容易题、中等难度题和较难题占分比为4:3:3,总体以基础和中等难度的题目为主。



二、题型考察


考试一共分为两个大题型:客观题和主观题各占50%;

第一部分为客观题,题量50题,每题1分,第二部分为主观题,简答题2题,每题5分,一共10分,主要考查体育基础知识、基本技能和学科素养及体育教学基础理论知识:

论述题共1题共10分,案例分析共1题共10分,教学设计1题共20分,整张试卷满分为100分,试卷在题型和分值分布上和2019年5月份笔试没有差别。



三、大纲模块

大纲整体由3部分组成,包括体育专业知识、(含体育基础知识、基本技能和学科素养)、体育教育教学基础理论知识(包括体育与健康课程标准)、体育教学实践能力等三部分。


体育专业中的基础知识包括:学校体育学、运动人体科学、运动生理学、体育心理学、学校体育学。

体育专业中体育技能知识包括:田径与教学、体操与教学、球类与教学、武术与教学。

体育与健康课程标准(义务教育版)包括:课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、实施建议。


体育与健康课程标准(高中版)包括:课程性质、课程基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、实施建议。

体育教学实践能力包括:学科教材分析能力、学科教学设计能力、学科教学组织与实施能力、学科教学评价能力。


整体大纲模块的内容和上半年5月份考试大纲相比较,大的模块上没有任何变化,分值比例也是4:3:3。考试中每一个模块所占分值比例,敏试教育详细为大家整理了2019年小学体育教师专业真题每一模块所占分值: 

体育1.png

通过分值比例的分析,我们很容易发现,每一模块的分值和重难点分布,非常符合大纲分值比例重难点分布,也可以作为复习备考的重点。



四、新旧大纲对比

新大纲和之前的大纲相比,内容模块没有任何变化,同样保持基础知识删除了体育保健学、运动训练学。体育基础知识中,运动人体科学和运动生理学的位置调换,但是内容模块没有任何变化。体育基础知识新旧大纲知识点无任何变化。体育与健康课程标准没有任何变化。


体育教学设计中整体内容模块没有变化,但是新大纲在教学设计5个原则中比旧大纲更加精简。具体如下:


旧大纲:

二、教学设计的原期

(一)教学设计要以学生为中心,体现学生的主体地位

(二)教学设计要把握好预期的教学目标

(三)教学设甘要把握教学内容,分新学生原有的知识水平以及如何达到预期的教学目标,了解学生的学习态度与行为习惯

(四)关注学习过程,把握教学策略,包括对教学方法、教学媒体的设计:主要考虑用什么方式和方法雄学生装现教学内容,安排学习话动,并提供学习器导

(五)把握教学评价,以形成性评价为主。关注学生的学习过程及学生情感态度的变化


新大纲:

三、教学设计的原则

1.教学设计要以学生为中心,体现学生的主体地位。

2.教学设计要把握好预期的教学目标。

3.教学设计要把握教学内容。

4.教学设计要关注学习过程,把握教学策略。

5.教学设计要用好教学评价,以形成性评价为主。

第三部分体育教实践能力中,体育教学实施能力,新大纲在此基础上,增加了第8点创编游戏的能力。


旧大纲:

二、体育教学实施能力

(一)课堂教学语言技能

(二)讲解与示范能力

(三)课堂提问的技能

(四)巩固练习的技能

(五)课堂纪律调控的技能

(六)指导与纠错的技能

(七)课外活动组织能力和训练的技能


这一次大纲和去年大纲相比较,变化微乎其微,整体变化控制在5%左右,题型一致、分值一致、重难点模块一致、基础知识、技能知识、体育与健康课程标准、教学实践能力中所有大模块都是一致。致力于体育专业复习的考生不用过度焦虑大纲改变会给自己的复习备考带来冲击,以大纲为依托,认真复习备考定能通过考试。



五、小初高知识点异同点


相同点:体育专业知识、(含体育基础知识、基本技能和学科素养)、体育教育教学基础理论知识、体育教学实践能力。

不同点:体育与健康标准。


也就是说,小学、初中、高中在大纲内容模块中,仅仅是课标的不同,其它的内容模块是一致的,而纵观近三年真题来看,小初高真题试卷虽然是独立不同的试卷内容,但是题目内容重合度非常高,小初高三张试卷尤其是客观题的重合率非常高,而主观题各自不同。所以在备考的时候,因2020年体育岗位还没有出来,暂时无法确定自己所报考的学段的话,复习任意一个学段大纲知识体系对于整体报考是没有多大影响的,待明确所报考学段以后,再针对性的看不同学段课标复习即可。



六、复习重点


在复习过程中,我们可以结合2017-2019年大纲每一个模块所占据的分数比例作为借鉴和依据。

体育2.png

通过表格,我们可以得知,大纲更加注重现在中小学体育教师在教育教学过程中对基础理论知识的掌握,新课改下对体育教师的要求为能教学、懂理论的新型综合型体育教师,复习时针对学校体育学这一模块要作为重点内容复习,尤其是学校体育学中体育教学基本原理、体育教学方法和手段、体育课、课外体育、体育教学与管理这几个章节是考试中重要知识脉络。更加注重新课程标准和体育基础理论知识,以及体育教学实践能力。



七、备考建议

1、以大纲为依托针对性的复习备考。

纵观江西近3年真题来看,江西考试以大纲内容为准,中规中矩,考试中很少会有难、偏、杂的知识考察,更加少超过大纲范围的内容考察。


2、记忆型知识和理解型知识并重。

客观题以记忆型知识点为主,主观题除简答题以外,论述题、案例分析题、教学设计题更加考察考生对整体知识的理解和运用能力。


3、制定良好的学习计划

虽然现在还是2019年,但凡事预则立不预则废,机会也往往是留给有准备的人的,为自己制定科学合理的教育知识与能力和学科复习的计划,是非常重要的事情。


4、良好的心态和自我管理能力。

看书复习备考,是一件苦行僧求道般艰辛的事情,要有高度的自制能力,严格执行学习计划,看书和做题相结合,不断巩固自己的知识题型。



八、整体展望


2019年上半年的江西招聘考试已经落下帷幕,这一次的大纲横空出世将2020年江西教师招聘考试提上议程,我们只有知己知彼方能百战不殆,了解大纲,明确复习备考重点,对于学习备考有着举足轻重的作用。

道路虽艰辛,未尝不是一种新挑战、新契机,敏试教师祝广大考生细心备考,制定科学备考计划,带着体育教师的梦想前行!


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